Keine Frage, im Internet lassen sich schicke digitale Zeitleisten abrufen.
Es stellt sich jedoch die pädagogische Herausforderung diese Vorlagen gezielt einsetzen zu können.
Meine Überlegung: Tendenziell lässt sich die Anregung des RLP "mit Zeitfriesen arbeiten" eher über die Selbstanfertigung angehen: Die S_S erarbeiten Zeitfriese selbst, kongruent zum Unterrichtsgeschehen.
Und dies lässt sich realisieren über:
- Analog: Plakatartig und ggf. stetig im Klassenraum präsent
- Digital: https://h5p.org/documentation/content-author-guide/tutorials-for-authors/timeline
Vorgegeben Zeittafeln / Zeitleisten: Sehr gute Timeline zur Klimawandel und - ereignissen: https://segu-geschichte.de/klimageschichte/
Mini-Beispiel, Zeitleiste erstellt mit Lumi:
