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Wie kommt die Mine in den Bleistift?
Deutsch -  Vorgangsbeschreibung - Klasse 5 / 6
Matthias Lenz - Mierendorff-Grundschule Berlin

Lernziele

Hand aufs Herz! Wer weiß schon, wie Minen in Stifte gelangen?

Diese Einheit soll Schüler dazu befähigen, erklären zu können, wie die Mine in den Bleistift kommt.
Die einzelnen Schritten des Produktionsprozesses sollen erkannt und in Form einer einfachen Vorgangsbeschreibung erklärt werden können.