Der RLP Gesellschaftswissenschaften führt 13 Themenfelder auf.
Davon sind 6 obligatorisch zu unterrichten, aus den 7 wählbaren ist pro Schuljahr eines zu bestimmen.
Gemeinhin wird somit im SchiC festgelegt, dass je 4 Themen pro Schuljahr unterrichtet werden, in 5/6 also insgesamt 8.
Die Reihenfolge der Themen ist von der FK frei wählbar.
Auch sind Schwerpunktsetzungen bei den Inhalten wählbar; Im Gegensatz zu früheren Lehrplänen geht es also nicht um die akribische "Abarbeitung" von Inhalten, sondern um die Kompetenzentwicklung oder wie es wörtlich heißt: "Leitend für die Konzeption der Themenfelder und Themen ist vor allem die Frage nach einer Bedeutsamkeit für die Gegenwart und Zukunft der Lernenden." (RLP Gewi, S. 23)
Die Themenfelder:
Obligatorische Themenfelder
3.1 Ernährung – wie werden Menschen satt?
3.2 Wasser – nur Natur oder in Menschenhand?
3.3 Stadt und städtische Vielfalt – Gewinn oder ein Problem?
3.4 Europa – grenzenlos?
3.5 Tourismus und Mobilität – schneller, weiter, klüger?
3.6 Demokratie und Mitbestimmung – Gleichberechtigung für alle?
Wahlobligatorische Themenfelder
3.7 Kinderwelten – heile Welten?
3.8 Mode und Konsum – mitmachen um jeden Preis?
3.9 Medien – immer ein Gewinn?
3.10 Vielfalt in der Gesellschaft – Herausforderung und/oder Chance?
3.11 Arbeiten, um zu leben – leben, um zu arbeiten?
3.12 Religionen in der Gesellschaft – Miteinander oder Gegeneinander?
3.13 Eigenes Thema (z. B. aus aktuellem Anlass, nach Schülerinteressen …