Der Sitzungsverlauf:

Es war schon eine besondere Sitzung, die hier ausschnittsweise veröffentlicht wird! Fand sie doch fachübergreifend statt und lag weitgehend in den Händen eines angehenden Lehrers. Herr Röper-Kühnemann fesselte uns mit der Idee, Planspiele im Unterricht durchzuführen, indem er Informationen bereitstellte und die KollegInnen dazu inspirierte, sich selbst in Rollen darzustellen, die wesentliche Positionen innerhalb der immer noch aktuellen Diskussion um den BBI widerspiegelten. Die Bedeutung des handlungsorientierterte Unterrichts, in seiner Aktualität, den damit verbundene Emotionen und Nähe zur Lebenswirklichkeit, wurde den TeilnehmerInnen so eindrucksvoll deutlich.